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物理是一门实用性的科学，实际物理教学中我们不仅要根据教学内容更要结合学生实际、社会现实、生活现状等具体情况来确定对学生的教学方式。不同年级、不同体性、不同时段的不同学生有着不同的知识层次和不同的学习需求。
教学中，教师必须充分把握住学生的自身特点及其各阶段的心理变化，及时调整教学内容及教学方法，从而量身制定出相应的教学方案，切实做到因材施教。千万不可将教师自己的多年所学，一成不变的教授给每一位学生。
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在教学过程中，如果作为发展变化主体的学生态度消极、被动——不想学，不充分发挥自己的主观能动性，不充分运用或者不能以正确的方法运用自己的眼、耳、鼻、舌、身等，特别是不能或者不想动脑，去认识教师的所教，那么，即使教师"教"的再好，也不能促进学生自身知识、能力的发展。
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能遇到一个好老师，是学生的幸运。
有些高中学生学习偏科，部分科目考试成绩落后，跟不上学习进度，上课听不懂，这 又影响了以后的学习......
是他们笨吗？为什么有些科目考试成绩较好，有些就不及格?
这主要是学习方法不正确，没有解题思路，有些学生还沿袭着初中甚至小学的学习方法，死记硬背，机械地完成作业.....这将影响以后的学习和提高！
上元教育帮你解决这些问题：王牌老师传授秘笈，集多年毕业班经验打造的独特高效并合适江苏省高考特色的教学方法。
针对高考范围，解决学生因基础知识点掌握不好，上课听不懂，跟不上学习进度而成 绩落后问题。
传授解题思路和学习方法，帮助学生提高思维能力和解决问题的能力，使其的成绩在 短期内大幅提高。
考试成绩说明一切，学习方法才是王道。
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